Till Aczel
Distributed Computing Group
Computer Engineering and Networks Laboratory (TIK)
Department Electrical Engineering (D-ITET)
Office ETZ G 60.1
ETH Zurich
Gloriastrasse 35
8092 Zurich
Switzerland
phone | +41 44 63 26401 |
fax | +41 44 63 21036 |
Publications
-
Conditional Hallucinations for Image Compression
Till Aczel and Roger Wattenhofer.
Compression Workshop@NeurIPS, Vancouver, Canada, December 2024.
External BibTeX -
SUPClust: Active Learning at the Boundaries
Yuta Ono, Till Aczel, Benjamin Estermann and Roger Wattenhofer.
5th Workshop on practical ML for limited/low resource settings (PML4LRS@ICLR), Vienna, Austria, May 2024.
BibTeX -
Bridging Diversity and Uncertainty in Active learning with Self-Supervised Pre-Training
Paul Doucet, Benjamin Estermann, Till Aczel and Roger Wattenhofer.
5th Workshop on practical ML for limited/low resource settings (PML4LRS@ICLR), Vienna, Austria, May 2024.
BibTeX -
Efficient Multimodal Alignment: To Freeze or Not to Freeze?
Till Aczel and Roger Wattenhofer.
Unifying Representations in Neural Models Workshop (UniReps@NeurIPS), New Orleans, USA, December 2023.
BibTeX
Theses & Labs
Available Theses & Labs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Title | Type | Contact/Supervisor | Assigned | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Scalar Quantization for Audio Compression | M/S | Till Aczel, Luca Lanzendörfer | available | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Current Theses & Labs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Title | Type | Contact/Supervisor | Assigned | Student(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recopmression | B | Till Aczel | FS 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Automated Foosball Tracking | B | Joël Mathys, Till Aczel | HS 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Human-aligned Compression for Robust Models | S | Andreas Plesner, Till Aczel | HS 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Optimizing Encoding Speed for Image Compression | M | Till Aczel | HS 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
View-Specific Video Compression | B | Till Aczel | HS 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wave Function Collapse for Graph Generation | S | Till Aczel, Joël Mathys | HS 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Past Theses & Labs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Title | Type | Contact/Supervisor | Assigned | Student(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jigsaw Puzzle Solver using Machine Learning [confidential] | S | Andreas Plesner, Till Aczel | FS 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Exploring Typical and Uncertainty-Driven Active Learning on DINO Embeddings to Enhance Versatility [confidential] | S | Till Aczel, Benjamin Estermann | HS 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DataComp Challenge | G | Till Aczel, Benjamin Estermann | HS 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
SUPClust: Active Learning at the Boundaries | S | Benjamin Estermann, Till Aczel | HS 23 |